“宁神私塾”护翼“童”行

来 源:搜集整顿发布时间:2020-06-30 移动版

茂名网讯为周全贯彻落练习近平总书记对儿童福利任务的重要指导精力,市平易近政局一直践行儿童好处最大年夜化的准绳理念,确保儿童权力的保证和完成,出力展开和推动未成年人思维品德教导的任务,广泛引导和动员社会力量参与未成年人中乡村留守儿童和窘境儿童的关爱保护任务,积极创新“宁神私塾”品牌活动,打造一张安然保护网,大年夜力修建关爱儿童的优胜社会氛围,为我市创建全国文明城市注入一股强有力的能量。

多方聚力共筑安然防地

  茂名晚报记者懂得到,市平易近政局牵头,与茂名市义工协会合营打造了“宁神私塾”品牌公益项目。该项目努力于赞助乡村留守儿童和窘境儿童处理最实际、最紧急的成绩,从生长教导、心灵关怀、公益倡导等方面展开关爱活动。

  该项目牢牢环绕“交通安然”“食品安然”“人身安然”“搜集安然”和“思维品德教导”五大年夜安然教导主题停止宣讲,目标是为了进步乡村留守儿童和窘境儿童的安然防备认识,进一步控制自护自救的技能,创造一个更安然安康的生长情况,修建优胜的校园文明风气。同时,让这群未成年人中的特别儿童群体感触感染来自当局、社会的关怀和爱护,促进他们安康快活生长。

  在“宁神私塾”项目中,当局发挥了主导感化,社会组织积极参与,二者协力构建公益办事新格局。经过过程以点带面,引导更多社会力量参与办事对象的关爱保护,修建家庭、黉舍、当局和社会齐抓共管的关爱保护氛围,并将帮教助学、生长教导、心灵关怀、医疗帮扶、扶贫帮困、优化情况、公益倡导等情势无机结合,做留守和窘境儿童的生长守护者。近两年来,“宁神私塾”项目作为思维品德扶植的任务品牌收获了明显成效。

构成思维与生活齐抓共管

  随着信息化时代敏捷生长,搜集曾经渗透渗出到生活的各个角落。搜集安然教导在“宁神私塾”项目五大年夜安然教导主题中,同样成了较为引人存眷的一个课题。

  若何发挥校园宣布道育主阵地感化,赞助乡村儿童在纷纷复杂、瞬息万变的搜集世界里选择有益、安康的信息?展开“搜集安然”进校园,倡导文明上彀的活动便成了乡村留守儿童生长中的“及时雨”。“宁神私塾”经过过程播放“反诈”视频短片,让乡村留守儿童对搜集安然上有了更周全的懂得,有效进步了先生防备搜集欺骗确当心性。

  别的,新冠肺炎疫情产生以来,未成年人的安然防护任务同样成了平易近政部分的心头大年夜石。传递疫情防控知识,打造特别时代安然防地迫在眉睫。本年以来,随着儿童福利范畴疫情防控和停工复产休学相干任务的推动,“疫情防控”课程的进修变得尤其重要,特别是遥远山区的黉舍,,由于资讯不蓬勃,先生对疫情的懂得甚少。“宁神私塾”经过过程一系列活动,由义工讲师应用简单风趣的PPT,将疫情防控的重要手段和疫情防控知识清楚地传达给先生。除疫情防控小知识,讲师还引导先生舒缓疫情时代的焦炙和愁闷,增添负能量,学会在窘境中发掘内涵的资本,多做一些积极成心义的事。

以点带面强化家庭责随便任性识

  在当局和社会组织对未成年人关怀和爱护的同时,家长对孩子的关爱也绝弗成少,特别是乡村留守儿童家庭,更须要家长参与教导和陪伴。

  据平易近政部分查询拜访成果显示,部分乡村留守儿童的父母对安然认识淡薄,乃至存在缺乏责随便任性识的景象,这不只倒霉于未成年人的安康生长,还让孩子的生活与思维存在安然隐患。

  为此,“宁神私塾”寻求新冲破,创新情势,针对乡村留守儿童和窘境儿童家长的须要,引进“家长版”的安然教导课程,引导家长养成关爱孩子身心安康和人身安然的优胜习气。为了进步家长责随便任性识,项目还专门开设了家长教室和亲子教室,以强化家庭是抚养、监护、教导、保护儿童第一义务主体认识。经过过程以点带面,由先生感染家长,由家长与当局、社会组织合营织牢未成年人安然网,为未成年人安康生长修建优胜的氛围,打造当局主导、社会组织协力关爱的优胜格局。

  据懂得,“宁神私塾”项目自2019年启动以来,已在茂名城乡、遥远山区46所黉舍、机构和社区,讲课121节,听课的先生5997名、教员和家长372人次,发放宣传手册近6443本。

茂名日报社全媒记者梁奈通信员卢珊

转载请注明出处: http://cm1616.com/view-200920-1.html